.
 
الواعظ الناصح || ضعف تلاوة الطلاب

عرض المقالة : ضعف تلاوة الطلاب

Share |

الصفحة الرئيسية >> حلقات الذكر

اسم المقال: ضعف تلاوة الطلاب
كاتب المقال: موقع حلقات
تاريخ الاضافة: 01/04/2012
الزوار: 850
التقييم: 0.0/5 ( 0 صوت )

ضعف تلاوة الطلاب


الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين .. أما بعد :
فهذه المشكلة من المشكلات المنتشرة وهي بحاجة ماسة إلى حلول لها .
ولحل هذه المشكلة لا بد من معرفة عدة أمور :
الأمر الأول : معرفة حجم هذه المشكلة ومدى وانتشارها .
الأمر الثاني : أسباب هذه المشكلة .
الأمر الثالث : كيفية حل هذه المشكلة .

أما ما يتعلق بحجم هذه المشكلة فهي مشكلة تكبر بحسب ضعف التلاوة عند الطلاب فكلما كان الضعف أكثر كانت المشكلة أكبر .
وتزيد أهمية حل هذه المشكلة إذا عرفنا أن ضعف التلاوة سيبنى عليه شيء آخر وهو الحفظ فإذا كانت تلاوة الطالب ضعيفة فإنه سيحفظ بهذه التلاوة الضعيفة وهنا تكمن أهمية حل هذه المشكلة .
وأما ما يتعلق بأسباب هذه المشكلة فإن لهذه المشكلة عدة أسباب منها :
- ضعف قراءة الطالب وذلك بأن يكون الطالب ضعيفاً في القراءة نفسها سواء كانت قراءة القرآن أو غيرها ، كأن يكون الطالب لا يعرف قراءة بعض الحروف أو لا يستطيع إلا قراءة كلمات محدودة فقط لا يعرف غيرها .
- قلة سماع الطلاب لقراءة القراء المتقنين ، وهذا بلا شك يجعل الطالب يتخبط في قراءته لأنه يقرأ على غير إمام له في التلاوة يستفيد منه ، والقرآن كما هو معروف لا يؤخذ إلا بالتلقي من أفواه المقرئين المتقنين .
- ضعف متابعة المعلم لطلابه ، وذلك إما لتقصيره في هذا الجانب أو لأنه يركز على الكم دون الكيف فيكون هم المعلم أن يحفظ الطلاب أكبر كم ممكن في أقصر مدة ، وهذا يجعله لا يركز على تلاوة الطلاب ، وهذه طريقة خاطئة بلا شك .

حلول هذه المشكلة :
من خلال النظر في أسباب هذه المشكلة التي سبق ذكرها يتبين لنا بعض الحلول ، ولكن هذه المشكلة وأمثالها من المشكلات لا بد من وضع برنامج متكامل لحلها ولا تكفي الحلول الجزئية لها .
وهناك برنامج مقترح لحل هذه المشكلة ، وهو : 
- أن يخصص المعلم يوماً لتصحيح التلاوة لطلابه ويكون هناك سوراً محددة يقررها المعلم لتكون مقرر التلاوة في الأيام الخاصة بتصحيح التلاوة، ويراعي المعلم في تحديد السور المقررة أن تكون السور قريبة من السور التي يحفظها الطلاب ، فيقرأ المعلم على طلابه في ذلك اليوم المقدار المحدد عدة مرات بحسب وضع الطلاب فكلما كان ضعفهم كبيراً كان تكراره للمقطع مرات أكثر ، بعد ذلك ينبه المعلم الطلاب للكلمات التي قد يصعب عليهم تلاوتها ويعلمهم الطريقة الصحيحة لقراءتها حتى لا يقعون في الخطأ ، ثم بعد ذلك يطلب المعلم من الطلاب القراءة معه بحيث يقرأ وهم يرددون خلفه ، ثم بعد ذلك يطلب من كل طالب أن يقرأ لوحده ويكون ترتيب الطلاب بحسب جودة تلاوتهم فالطالب المتقن في التلاوة يكون مقدماً على غيره ؛ لأننا لو قدمنا الطالب الأضعف فإنه قد يؤثر على بقية الطلاب سلباً وذلك بسماعهم لأخطائه الكثيرة .
- ومع تخصيص يوم لتصحيح التلاوة ؛ فإن هذا لا يغني عن مطالبة المعلم طلابه كل يوم بتلاوة ما يراد منهم حفظه في الغد بحيث يتلون هذا المقدار كل طالب بمفرده على المعلم ليصحح له الأخطاء ليكون حفظه مبيناً على أساس صحيح .
- كذلك على المعلم ألا يغفل أشرطة القراء المتقنين ويحاول أن يفيد الطلاب منها بقدر الإمكان ويحثهم على سماعها ، بل ويحسن أن يرصد المعلم جوائز للطلاب الذين يستمعون لهذه الأشرطة سواء من جهاز المسجل أو الحاسب الآلي أو الأجهزة الإلكترونية الخاصة بالقرآن مثل جهاز المحفظ ... وغيرها ، ويجعل هناك ما يتحقق به من سماع الطلاب لهذه الأشرطة ليكافئهم عليها ، كأن يسأل المعلم ولي أمر الطالب : هل استمع الطالب في البيت لهذه الأشرطة ؟ فإن كان الطالب قد سمعها فإنه يعطى جائزة لتشجعه على الاستمرار في هذا الأمر . 
- كذلك لو جعل المعلم اختباراً للطلاب في التلاوة ويكون هذا الاختبار دورياً كل أسبوعين أو ثلاثة أو كل شهر أو كل فصل ، ومن ثم يكافئ الطلاب المجتازين لهذا الاختبار .

نسأل الله سبحانه وتعالى التوفيق والسداد
وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .


طباعة


روابط ذات صلة

  أهمية الحلقات القرآنية  
  منزلة الحلقات القرآنية  
  يكفي لحلق الذكر هذا الحديث  
  احفظ القرآن بعشرة دقائق  
  القواعد الذهبية في حفظ القرآن الكريم  
  الوسائل التي تعين على تحبيب الطلاب لحلقات القرآن  
  أساليب جديدة في تحفيظ كتاب الله - تعالى -  
  مواصفات مدرس التحفيظ  
  وسائل رفع مستوى حلقة التحفيظ  
  دور ولي الأمر تجاه حلقات التحفيظ  
  حلقات التحفيظ مشكلاتها ووسائل تطويرها  
  الأنشطة الفاعلة في حلقات التحفيظ  
  مهارة التقويم التربوي في الحلقات القرآنية  
  كيف تدير حلقة لتحفيظ القرآن الكريم؟  
  الهازلون هل أطردهم من الحلقة ؟  
  ظاهرة تسرب الطلاب من حلقات التحفيظ  
  دفتر المتابعة  
  توجهيات وأفكار للحفلات التكريمية  
  أسس لابد أن لانغفل عنها في حفظ القرآن ..  
  توجيهات لمريد حفظ كتاب الله  
  الفتور في حفظ القرآن..  
  ْ~حفظ القرآن في الصغر~ْ..  
  عدم انضباط الطلاب داخل الحلقة  
  التوفيق بين الدراسة النظامية والحلقة  
  ~التهيئه الحافزه لطالب الحلقه~  
  تهيئة غرفة الحلقه  
  ~ْمقولات مختاره لطالب الحلقه ومعلمها~ْ  
  واقع نشكو منه في أكثر الدور ؟؟  
  مشكلة ازدحام الحلقة بالطلاب  
  محفزات المراجعة  
  لماذا أنت هنا ؟ وما الذي نريده منك ؟  
  ضعف الانسجام بين المعلم والحلقة  
  الغياب المتكرر لمعلم القرآن  
  مشكلة الغياب  


 

التعليقات : 0 تعليق

 

القائمة الرئيسية

 
 

عدد الزوار

اجمالي الزوار : 461846


 
 

خدمات ومعلومات

 
 

القائمة البريدية

اشتراك

الغاء الإشتراك

 
 

تسجيل الدخول

اسم المستخدم
كلمة المرور

 
 

أريد حلا

 
 

التصويت

هل لك ورد يومي من القرآن؟
نعم
ورد اسبوعي
ليس لي ورد محدد
لا أقرأ القرآن إلا في رمضان

 
 

بحث عن صحة حديث



اكتب كلمة أو حديث المراد البحث عنه:

 
 

البحث

البحث فى