.
 
الواعظ الناصح || مشكلات الطلاب مع بعضهم بعضاً

عرض المقالة : مشكلات الطلاب مع بعضهم بعضاً

Share |

الصفحة الرئيسية >> حلقات الذكر

اسم المقال: مشكلات الطلاب مع بعضهم بعضاً
كاتب المقال: موقع حلقات
تاريخ الاضافة: 01/04/2012
الزوار: 631
التقييم: 0.0/5 ( 0 صوت )

مشكلات الطلاب مع بعضهم بعضاً

مشكلات الطلاب مع بعضهم بعضاً

أ- عوامل تحدُّ من مشكلات الطلاب في الحلقة:
لا مفرَّ من وجود بعض المشكلات بين الطلبة ما لم تخرج عن الحدِّ المعقول، والمرجو من الله سبحانه أن تكون نسبتها في حلقات القرآن أقل مما هي عليه في باقي الميادين التعليمية، وذلك لتضافر عوامل عديدة تحدُّ من هذه الظاهرة، منها:
حُرمة المكان وهيبته، إذ الغالب أن تقام هذه الحلقات في المساجد، أو في معاهد خاصة بالقرآن الكريم، وقداسة هذا العلم وبركته، فهو عمل تلاوة القرآن الكريم وحفظه.
كما أن توفر المعلم المربي الحامل لكتاب الله - غالباً - والذي يتمتع بمؤهلات وصفات خاصة، وتوافر نماذج من الطلبة هم خيرة النشء، لقوله : "خيركم من تعلم القرآن وعلمه"، كلها عوامل مؤثرة في توليد الهيبة والقداسة للقرآن الكريم، والاحترام لمجلس الحفظ في نفس الطالب.
ب- الدوافع الكامنة وراء منازعات الطلاب:
وبالرغم من تضافر هذه العوامل للحدِّ من منازعات تبقى في الحلقات بعض المشكلات بين الطلبة لا مفرَّ منها؛ كأثر طبيعي للمرحلة التي يمرُّ بها الناشئة.
والمهم أن يعلم المعلم أنَّ غالبية ما يقع بين الطلاب من منازعاتٍ أو مشادَّاتٍ، لا تعدو كونها مظاهر وآثار لأسباب ودوافع خفية، من أبرزها:
1- ضعفُ فهم الطالب - الصغير - لطبيعةِ الحلقة ومكانتها.
2- حبُّه للظهور وإثبات الوجود.
3- المشاكل البيئيِّة والمعيشيِّة التي يُعانيها الطالب.
4- صفات الطالب الوراثية وطباعه الذاتية.
ج- مشكلات الطلاب، وطرق علاجها تبعاً للدوافع السابقة:
متى تحقق للمعلم معرفة الدوافع الحقيقية وراء المشكلة فقد سهل عليه التعامل معها وعلاجها من جذورها، ووجب عليه التحلي بالصبر ونبذ الاندفاعية وبالتالي مساعدة الطالب في التخلص منها نهائياً لا ظاهرياً آنيّاً.
وإليك أمثلة من مشكلات الطلاب وطرق علاجها تبعاً للدوافع الأربعة السابقة:
بالنسبة للدَّافع الأول وهو: ضعف إدراك الطالب لطبيعة الحلقة القرآنية، ووجوب احترام معلمه وزملائه، فإنَّ سلوكيات الطالب غير اللائقة - أو المشكلات - التي تحدث انعكاساً لهذا الباعث:
أ- كثرة اللهو والعبث.
ب- جلسته غير السوية في الحلقة، أو بين يدي معلِّمه.
ج- أسلوبه الخطأ في مخاطبة المعلم، أو التحدث مع زملائه .


طباعة


روابط ذات صلة

  أهمية الحلقات القرآنية  
  منزلة الحلقات القرآنية  
  يكفي لحلق الذكر هذا الحديث  
  احفظ القرآن بعشرة دقائق  
  القواعد الذهبية في حفظ القرآن الكريم  
  الوسائل التي تعين على تحبيب الطلاب لحلقات القرآن  
  أساليب جديدة في تحفيظ كتاب الله - تعالى -  
  مواصفات مدرس التحفيظ  
  وسائل رفع مستوى حلقة التحفيظ  
  دور ولي الأمر تجاه حلقات التحفيظ  
  حلقات التحفيظ مشكلاتها ووسائل تطويرها  
  الأنشطة الفاعلة في حلقات التحفيظ  
  مهارة التقويم التربوي في الحلقات القرآنية  
  كيف تدير حلقة لتحفيظ القرآن الكريم؟  
  الهازلون هل أطردهم من الحلقة ؟  
  ظاهرة تسرب الطلاب من حلقات التحفيظ  
  دفتر المتابعة  
  توجهيات وأفكار للحفلات التكريمية  
  أسس لابد أن لانغفل عنها في حفظ القرآن ..  
  توجيهات لمريد حفظ كتاب الله  
  الفتور في حفظ القرآن..  
  ْ~حفظ القرآن في الصغر~ْ..  
  عدم انضباط الطلاب داخل الحلقة  
  التوفيق بين الدراسة النظامية والحلقة  
  ~التهيئه الحافزه لطالب الحلقه~  
  تهيئة غرفة الحلقه  
  ~ْمقولات مختاره لطالب الحلقه ومعلمها~ْ  
  واقع نشكو منه في أكثر الدور ؟؟  
  مشكلة ازدحام الحلقة بالطلاب  
  محفزات المراجعة  
  لماذا أنت هنا ؟ وما الذي نريده منك ؟  
  ضعف الانسجام بين المعلم والحلقة  
  الغياب المتكرر لمعلم القرآن  
  ضعف تلاوة الطلاب  
  مشكلة الغياب  


 

التعليقات : 0 تعليق

 

القائمة الرئيسية

 
 

عدد الزوار

اجمالي الزوار : 458960


 
 

خدمات ومعلومات

 
 

القائمة البريدية

اشتراك

الغاء الإشتراك

 
 

تسجيل الدخول

اسم المستخدم
كلمة المرور

 
 

أريد حلا

 
 

التصويت

هل لك ورد يومي من القرآن؟
نعم
ورد اسبوعي
ليس لي ورد محدد
لا أقرأ القرآن إلا في رمضان

 
 

بحث عن صحة حديث



اكتب كلمة أو حديث المراد البحث عنه:

 
 

البحث

البحث فى