.
 
الواعظ الناصح || الملل من الأنشطه التربويه ~

عرض المقالة : الملل من الأنشطه التربويه ~

Share |

الصفحة الرئيسية >> حلقات الذكر

اسم المقال: الملل من الأنشطه التربويه ~
كاتب المقال: يجيب عليه الشيخ:محمد الدويش
تاريخ الاضافة: 02/04/2012
الزوار: 653
التقييم: 0.0/5 ( 0 صوت )


السؤال
نقوم بتربية فئة من الشباب من سن العاشرة و حتى سن السابعة عشر و قد اعتدنا على إقامة أنشطة في يوم الخميس من كل أسبوع في خلال أيام الدراسة و ذلك من سنتين تقريبا. المشكلة الآن أن الطلاب أحسوا بالملل من هذه الأنشطة و بدأ عددهم يقل و ذلك عائد إلى عدم التنويع في الأنشطة فقد عملنا كل الأنشطة التي خطرت في بالنا و لم يعد لدينا مزيد الأفكار، فهل لكم أن تمدوا يد العون و المساعدة في إرشادنا إلى أفكار جديدة في هذه الأنشطة التي تنفع الطلبة.



الإجابة ( أجاب على السؤال الشيخ محمد الدويش )
الأعمال الدعوية التربوية تحتاج إلى تطوير وتجديد في الأسلوب والمضمون وإذا أردنا تطوير أعمالنا فإننا نحتاج إلى أمور منها:-
1- أن نقنع أنفسنا بحاجتنا إلى التطوير والتجديد مما يدفعنا عملياً إلى ذلك.
2- أن نتخلص من التفكير في نطاق محدود وقوالب مسبقة.
3- الاستفادة من تجارب وخبرات أخرى في مدن ومناطق مختلفة.
4- الاستفادة من كتب تتكلم عن بعض الأفكار الدعوية الجديدة.
5- إِشراك الطلاب في اقتراح وتنفيذ البرامج مما يعطي حماساً أكبر للطلاب ويجدد الأفكار ويطورها.
6- تجديد أو تحريك وتغيير المسؤولين عن الأنشطة.
7- لا يعني التجديد نبذ القديم بل يعني تطويره أو الاستمرار عليه مع الإتيان بغيره،
ومن المقترحات التي تفيد في التجديد والتطوير:-
1. تغيير مكان إقامة الأنشطة إلى مكان أفضل فإن ذلك يزيد الروتين المعهود.
2. فصل المجموعة إلى مجموعات يتنقل فيها الطالب من مرحلة إلى أخرى، لذلك فوائد منها:
2-1- تركيز الطرح بما يناسب كل فئة على حداها.
2-2- التخفيف من مشاكل تربوية كثيرة.
2-3- أن يشعر الطالب عند انتقاله من مرحلة إلى أخرى بالتجديد والتغيير.
3. تخصص المربي في فئة عمرية محددة.
4. زيادة عدد المجموعات وتوسيعها. ويمكن أن نتخذ هذه الخطوة بعد دراسة وتدرج.
5. تنويع الأنشطة من زيارات ورحلات وكذلك تنويع الأنشطة الثقافية والخروج عن المألوف.
6. استضافة شخصيات متنوعة مثل:
6-1- طالب علم متميز.
6-2- كبير سن يتحدث عن أمور تاريخية.
6-3- رجل أمن يتحدث عن الحوادث وخطورتها.
6-4- طبيب يتحدث عن مرض معين أو عن إعجاز الخلق.
6-5- داعية أجنبي يتحدث عن الدعوة في منطقته.
7. تنويع الأساليب في العرض واستخدام الوسائل الحديثة كالبرامج الحاسوبية في ذلك أو الفيديو ذلك مما يلفت انتباه الطلاب ويحقق الرسالة المطلوبة.



المصدر موقع الشيخ الدويش

طباعة


روابط ذات صلة

  أهمية الحلقات القرآنية  
  منزلة الحلقات القرآنية  
  يكفي لحلق الذكر هذا الحديث  
  احفظ القرآن بعشرة دقائق  
  القواعد الذهبية في حفظ القرآن الكريم  
  الوسائل التي تعين على تحبيب الطلاب لحلقات القرآن  
  أساليب جديدة في تحفيظ كتاب الله - تعالى -  
  مواصفات مدرس التحفيظ  
  وسائل رفع مستوى حلقة التحفيظ  
  دور ولي الأمر تجاه حلقات التحفيظ  
  حلقات التحفيظ مشكلاتها ووسائل تطويرها  
  الأنشطة الفاعلة في حلقات التحفيظ  
  مهارة التقويم التربوي في الحلقات القرآنية  
  كيف تدير حلقة لتحفيظ القرآن الكريم؟  
  الهازلون هل أطردهم من الحلقة ؟  
  ظاهرة تسرب الطلاب من حلقات التحفيظ  
  دفتر المتابعة  
  توجهيات وأفكار للحفلات التكريمية  
  أسس لابد أن لانغفل عنها في حفظ القرآن ..  
  توجيهات لمريد حفظ كتاب الله  
  الفتور في حفظ القرآن..  
  ْ~حفظ القرآن في الصغر~ْ..  
  عدم انضباط الطلاب داخل الحلقة  
  التوفيق بين الدراسة النظامية والحلقة  
  ~التهيئه الحافزه لطالب الحلقه~  
  تهيئة غرفة الحلقه  
  ~ْمقولات مختاره لطالب الحلقه ومعلمها~ْ  
  واقع نشكو منه في أكثر الدور ؟؟  
  مشكلة ازدحام الحلقة بالطلاب  
  محفزات المراجعة  
  لماذا أنت هنا ؟ وما الذي نريده منك ؟  
  ضعف الانسجام بين المعلم والحلقة  
  الغياب المتكرر لمعلم القرآن  
  ضعف تلاوة الطلاب  
  مشكلة الغياب  


 

التعليقات : 0 تعليق

 

القائمة الرئيسية

 
 

عدد الزوار

اجمالي الزوار : 461846


 
 

خدمات ومعلومات

 
 

القائمة البريدية

اشتراك

الغاء الإشتراك

 
 

تسجيل الدخول

اسم المستخدم
كلمة المرور

 
 

أريد حلا

 
 

التصويت

هل لك ورد يومي من القرآن؟
نعم
ورد اسبوعي
ليس لي ورد محدد
لا أقرأ القرآن إلا في رمضان

 
 

بحث عن صحة حديث



اكتب كلمة أو حديث المراد البحث عنه:

 
 

البحث

البحث فى